Es muy frecuente que hoy en día surjan muchos problemas a raíz de una mala utilización en la red, para evitar algunos de ellos debes tener una buena conducta en esta.
Para una buena seguridad en tu navegación algunos de mis consejos son:
- Identifica aquellas redes sociales en las que esté tu target
- Selecciona sólo las redes que te ayuden a alcanzar tus objetivos
- Usa una imagen sólida y reconocible
- Escribe una biografía relevante y única, no des demasiados datos personales.
Mi consejo para una buena utilización en la red es:
- habla con respeto.
- emplea contraseñas difíciles de averiguar para evitar que te saboteen.
- mantén en modo privado tu cuenta.
- no aceptes peticiones de amistad de personas desconocidas.
- no agregues a personas desconocidas.
- no publiques información muy personal.
- no publiques nada que sea íntimo.
- si recibes mensajes ofensivos no contestes, denuncia a la cuenta y bloquéala.
- si te etiquetan en publicaciones ofensivas o con contenido privado personal, pídele a esa persona que lo borre. Si se niega a borrarlo denuncia la publicación.
Para mí el uso tan grande de Internet genera una brecha digital entre las distintas partes del mundo y entre las mismas regiones de un país.
Hay muchos adolescentes incluso niños pequeños y adultos, que no salen de sus casas para estar encerrados en su habitación pegados a la pantalla del ordenador y si salen estar pendientes del móvil y no miran a lo que tienen alrededor, no dejan de mirar la pantalla de sus teléfonos ni cuando cruzan la carretera y se producen innumerables accidentes, esto se da sobre todo en las zonas más desarrolladas como la grandes ciudades. Internet es un buen medio de entretenimiento, aprendizaje, conocimiento y muchas cosas más, pero no está bien abusar de este.
Una manera de solucionar esta brecha digital es ayudar a las zonas sin el acceso necesario a Internet o la los países sin este acceso proporcionándoles la tecnología que se necesita para esto.
Esta semana se entregan los Premios Princesa de Asturias. Los premiados son los siguientes:
- Siri Hustvedt, galardonada con el Premio Princesa de Asturias de las Letras.
- Salman Khan, fundador de la Khan Academy, Premio Princesa de Asturias de Cooperación Internacional.
- Joanne Chory y Sandra Myrna Díaz, Premio Princesa de Asturias de Investigación Científica y Técnica.
- Peter Brook, Premio Princesa de Asturias de las Artes.
- Lindsey Vonn, Premio Princesa de Asturias de los Deportes.
- Javier Solana, presidente del Real Patronato del Museo Nacional del Prado, Premio Princesa de Asturias de Comunicación y Humanidades.
Investiga el impacto ambiental de los siguientes elementos e intenta obtener una conclusión.
- Enviar un Whatsapp. Esta polución digital se estima que genera el 2% de las emisiones globales de dióxido de carbono (CO2). Llegamos a la conclusión de que usar aparatos electrónicos no es la forma mas efectiva de no contaminar, ya que este método llega a provocar la misma cantidad de CO2 que pueden llegar a generar las industrias más pesadas , por lo tanto no es una solución muy eficaz para reducir el impacto medioambiental.
LA FELGUERA, LANGREO.
Langreo consta de varios pueblos como El Entrego, Sama, Lada, Ciaño, La Felguera, Riaño, entre ellos está mi favorito, La Felguera, me gusta porque es un lugar bonito y con muchos lugares para pasar el rato. para mi gusto uno de los mejores sitios de La Felguera es el parque nuevo, porque es tranquilo, y estar sentado en un banco mirando la pajarera o el estanque de los patos es muy relajante y agradable. También hay un recinto cerrado, donde puedes estar con los perros, con obstáculos para que jueguen.
Contenidos y Criterios de Calificación
Contenidos
Bloque 1: Ética y estética en la interacción en red
- La netiqueta en la red.
- La identidad digital. La privacidad de los datos
- Navegación segura. Riesgos de la navegación en la red.
- Elementos de seguridad de las páginas web. Uso de contraseñas seguras.
- La autoría. Licencias de distribución y uso de los materiales en la red.
Bloque 2: Ordenadores, sistemas operativos y redes
- Unidades de medida de la información.
- Estructura externa y componentes internos de un equipo microinformático.
- El sistema operativo. Tipos. Funciones básicas. Configuración y principales utilidades.
- Estructura de almacenamiento. El sistema de archivos
- Instalación y desinstalación de aplicaciones.
- Redes locales. Dispositivos de interconexión. Configuración.
- Configuración de una red. Compartir recursos.
- Conexión entre dispositivos móviles. Tipos de conexión. Herramientas de comunicación.
Bloque 3: Organización, diseño y producción de información digital
- Creación de documentos de texto. Opciones de formato y herramientas.
- Conceptos básicos sobre las hojas de cálculo. Operaciones básicas.
- Conceptos básicos sobre los sistemas de gestión de bases de datos relacionales.
- Formatos gráficos. Edición de imagen digital.
- Tipos de formato de audio y vídeo. Herramientas de edición y reproducción.
- Diseño de presentaciones digitales.
Bloque 4: Seguridad informática
- Riesgos informáticos. Conductas de riesgo.
- Técnicas de seguridad activa. Software de seguridad. Permisos y cuentas de usuarios. Hábitos seguros en el intercambio de información.
- Técnicas de seguridad pasiva. Copias de seguridad, particionado y uso de almacenamientos externos locales y en línea.
Bloque 5: Publicación y difusión de contenidos
- Creación y edición de páginas web.
- Lenguaje de marcas. Hojas de estilos.
- Publicación de contenidos en un servidor web.
- Estándares de publicación y accesibilidad en la red.
- Entornos colaborativos de trabajo en red
- Gestores de contenidos.
Bloque 6: Internet, redes sociales, hiperconexión
- Redes sociales. Ventajas. Inconvenientes. Riesgos. Conductas de prevención y de seguridad. Protección de la intimidad.
- Aplicaciones de la web social para la publicación y compartición de documentos, presentaciones y contenidos multimedia.
- Interrelación entre servicios web: enlaces, códigos para incrustar, etc.
- Sincronización entre dispositivos.
- Acceso multiplataforma a contenidos web.
Criterios de Calificación
El sistema de calificación será el siguiente:
· Exámenes: normalmente serán escritos, pero también pueden ser orales. La nota media de este apartado representará el 40% de la nota de la evaluación. Se procurará hacer al menos uno en cada evaluación. En caso de que en alguna evaluación no se haga ningún examen, el porcentaje correspondiente se acumulará al apartado de actividades.
· Actividades: en este apartado se engloban el resto de actividades, tales como los ejercicios, participación, trabajos individuales o de grupo, proyectos, etc.
· Actividades: el profesor informará al alumnado sobre la forma de valorar cada actividad, tanto en los aspectos formales como de contenido. En todo caso, se valorará la puntualidad en la entrega de los trabajos, de manera que cada demora en la entrega implicará un punto menos en la calificación del mismo.
· Queda a criterio de cada profesor la posibilidad de realizar trabajos extra para subir nota.
· La nota media de este apartado representará el 50% de la nota de la evaluación.
· Trabajo diario: el trabajo de clase se valorará mediante una nota entre cero y diez. La nota será asignada por el profesor a través de la observación sistemática del trabajo de los alumnos, valorando la atención, el material y el rendimiento. Este apartado representará el 10% de la nota de la evaluación.
· Nota de la evaluación: para calcular la nota de la evaluación se calculará la nota de cada uno de los apartados anteriores, se ponderará con el porcentaje correspondiente y se sumará la nota ponderada de los tres apartados. Para aprobar hay que tener una nota media de 5 sobre 10.
· Nota final del curso: para aprobar el curso es imprescindible tener las tres evaluaciones aprobadas. El profesor indicará las actividades o pruebas a realizar para recuperar las evaluaciones suspensas. Una vez aprobadas todas las evaluaciones, la nota final del curso se obtendrá de la nota media de las mismas. En su caso, el alumnado que no haya logrado una calificación positiva en alguno de los apartados, deberá realizar la evaluación final extraordinaria correspondiente.
· Evaluación final extraordinaria: versará sobre la materia que el alumno no haya superado a lo largo del curso, en las evaluaciones ordinarias. Como norma general, en el caso de que el alumnado deba entregar algún tipo de trabajo, este representará el 20% de la nota de la evaluación extraordinaria, siendo el examen el 80% restante, no obstante, los contenidos no superados que entran en el examen y las actividades de recuperación, junto con sus porcentajes, se especificarán en el informe individual que se entrega a cada alumno que ha tenido una calificación negativa en la evaluación final ordinaria. El profesor ponderará la nota obtenida en las pruebas extraordinarias, con las notas obtenidas en el resto del curso, tal como se hizo en la evaluación final ordinaria. Por ley, la nota obtenida no podrá ser inferior a la de la evaluación final ordinaria. En caso de no presentarse a la evaluación final extraordinaria, la calificación será NP (No Presentado).
· En el caso de que algún alumno haga trampas como copiar en los exámenes, entregar trabajos que no son suyos, entregar trabajos escaneados o fotocopiados o cualquier otro tipo de fraude, el profesor determinará la sanción correspondiente, que según la gravedad de la misma, podrá ir desde la pérdida de puntos en la actividad, al suspenso de la evaluación correspondiente.
